La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La comprensión lectora para el aprendizaje de la historia

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema de la comprensión lectora en el aprendizaje de la historia y cómo puede afectar la comprensión de este tema.


• Explicar la importancia de la comprensión lectora como habilidad necesaria para el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles textos cortos relacionados con la conformación de las colonias inglesas en América.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando los aspectos más relevantes y respondiendo a preguntas guía.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, fomentando el debate y la discusión.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje de la historia.


• Plantear el reto de mejorar la comprensión lectora a través del estudio de la historia y establecer metas individuales de mejora.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la conformación de las colonias inglesas en América y la importancia de la comprensión lectora.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su relación con el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura compartida de un texto académico relacionado