"Explorando y asociando en ambientes retadores"

Vanessa Michelle Flores
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: "Explorando y asociando en ambientes retadores"
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos encontrarán nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones a través de diferentes ambientes de aprendizaje retadores.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y calentamiento: Realizar una breve rutina de estiramientos y movimientos corporales para activar la motricidad gruesa de los alumnos.
    b. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del desarrollo cerebral en la adquisición de habilidades y cómo esto influye en su capacidad de explorar y asociar. Ejemplificar con situaciones de la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad 1: "Exploración de texturas": Preparar diferentes estaciones de exploración con materiales de texturas variadas (arena, algodón, papel de lija, etc.). Los alumnos deberán tocar y explorar cada material, describir sus características y asociarlas con objetos o sensaciones.
    b. Actividad 2: "Asociación de imágenes": Mostrar a los alumnos una serie de imágenes y pedirles que asocien cada imagen con una palabra o concepto relacionado. Por ejemplo, mostrar una imagen de un árbol y pedirles que asocien la palabra "naturaleza" o "verde".



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión grupal: Promover una breve reflexión sobre la importancia de explorar y asociar en ambientes retadores para el desarrollo cerebral y la adquisición de habilidades.
    b. Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que realicen una exploración en su entorno cercano y asocien lo que encuentren con conceptos aprendidos en clase.




Sesión 2: "Desarrollando la motricidad fina y gruesa"
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los a