La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Relaciones colonos ingleses y población indígena.

Objetivo: Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia, intolerancia y discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción del problema: Violencia, intolerancia y discriminación.


• Contextualización del tema y del problema: ¿Cuáles fueron las relaciones de los colonos ingleses con la población indígena? ¿Qué consecuencias tuvieron estas relaciones en términos de violencia, intolerancia y discriminación?


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes y testimonios relacionados con el tema y el problema.

2. Desarrollo:

• Investigación y análisis de fuentes históricas: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar fuentes históricas que aborden las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena. Deberán buscar evidencias de violencia, intolerancia y discriminación en dichas fuentes.


• Debates y discusiones grupales: Los grupos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre las relaciones establecidas por los colonos ingleses con la población indígena. Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión individual y grupal.


• Análisis de casos: Se presentarán casos específicos de violencia, intolerancia y discriminación y se analizarán en grupo,