Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

NIDIA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y limpieza en el cuidado personal.

  • Discutir en grupos cómo los hábitos de higiene pueden prevenir problemas de salud.

  • Elaborar un cartel con los consejos para mantener una buena higiene personal.


Sesión 2: Conociendo los hábitos de higiene - Duración: 45 minutos



  • Presentar distintos hábitos de higiene a través de imágenes y ejemplos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los hábitos de higiene que realizan diariamente.

  • Discutir en grupos las consecuencias de no llevar a cabo los hábitos de higiene necesarios.

  • Elaborar una lista de hábitos de higiene que deben practicar diariamente.


Sesión 3: Hábitos de higiene que beneficien nuestra salud - Duración: 45 minutos



  • Presentar información sobre los hábitos de higiene que benefician nuestra salud y la de los demás.

  • Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen los hábitos de higiene que pueden beneficiar su salud.

  • Elaborar un plan de acción personalizado con los hábitos de higiene que cada alumno debe practicar.


Sesión 4: Práctica de hábitos de higiene - Duración: 45 minutos



  • Realizar una