Introducción al tema y exploración de cantidades

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de cantidades
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos representarán cantidades utilizando dibujos, símbolos personales y numerales, e interpretarán los registros de sus pares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los saberes numéricos y cómo nos ayudan a resolver situaciones en nuestro entorno".
   
   
   • Pregunta guía: "¿Qué sabes sobre los números y cómo crees que nos pueden ayudar?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de situaciones cotidianas que involucran cantidades (ejemplo: niños jugando en el parque, alimentos en una mesa, juguetes en una caja, etc.).
   
   
   • Pregunta guía: "¿Cuántos elementos ves en cada imagen? ¿Cómo podemos representar esas cantidades?"
   
   
   • Los alumnos dibujarán, utilizando colores y formas, las cantidades que observaron en cada imagen.
   
   
   • Compartir los dibujos y explicar cómo se representaron las cantidades.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: "¿Cómo podemos utilizar los dibujos para representar cantidades? ¿Por qué crees que es importante saber contar?"
   
   
   • Registro de las respuestas en una hoja de papel en la pizarra, utilizando dibujos, símbolos personales y numerales.
   
   
   • Asignación de tareas: Los alumnos deberán contar y representar cantidades en su hogar y traer sus dibujos a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de los registros de los pares
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos interpretarán los registros de sus pares, relacionándolos con las cantidades representadas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Reco