Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultad socioemocional a atender: Expresión de emociones

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica. Explicar la importancia de una comunicación efectiva y respetuosa para prevenir la violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Lectura de un texto literario que aborde la comunicación asertiva y sus beneficios.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis del texto.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con la erradicación de la violencia.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.


• Propuesta de acciones concretas para promover la comunicación asertiva en la familia y la escuela.


• Tarea: Investigar sobre casos reales de violencia en la familia y la escuela para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las acciones propuestas y mencionar los casos reales de violencia investigados.


• Generar empatía y reflexión sobre los casos de violencia.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para compartir los casos investigados y discutir posibles solucio