Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural
Hugo Nuñez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las funciones vitales y cómo se relacionan con los seres vivos.
- Presentación del problema: Maltrato de algunas especies animales y plantas en la comunidad.
- Análisis de causas y consecuencias del maltrato de especies animales y plantas.
- Planteamiento del objetivo de la secuencia didáctica: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, reconociendo las causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos investigar y recopilar información sobre las funciones vitales de plantas y animales.
- Actividad de investigación: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación en Internet, libros y/o revistas sobre las funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural.
- Recopilación de información en fichas o resúmenes.
Sesión 3: Análisis y discusión de la información (45 minutos)
- Actividad inicial: Realizar una puesta en común de la información recopilada por los equipos.
- Análisis de la información: Los estudiantes identificarán las funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural.
- Discusión sobre la importancia de las funciones vitales pa