Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los niños de kínder 3 que tienen dificultad para realizar dibujos de su creación, muestran timidez y escaso lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Dinámica de integración grupal.


• Actividad de exploración sensorial: Los alumnos experimentarán con diferentes texturas y colores para estimular su creatividad.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán movimientos y posturas siguiendo instrucciones verbales y música.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y repaso de la sesión anterior.


• Actividad de observación y descripción de imágenes: Los alumnos analizarán distintas obras de arte y describirán lo que ven, fomentando su vocabulario y capacidad de expresión.


• Actividad de dibujo libre: Los alumnos podrán dibujar lo que deseen, utilizando diferentes elementos y técnicas aprendidas en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y repaso de la sesión anterior.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán personajes o situaciones utilizando gestos y posturas, desarrollando su expresión corporal y oral.


• Actividad de creación de sonidos: Los alumnos experimentarán con diferentes objetos y materiales para