El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Problema a resolver: Los estudiantes presentan baja autoestima, bajo rendimiento por la falta de apoyo de sus padres o tutores.

Enfoque de inclusión y de igualdad de género: Se promoverá la participación activa de todos los alumnos sin discriminación de género, raza o capacidades. Se fomentará la empatía y el respeto hacia los demás, haciendo especial énfasis en la igualdad de género.

Session 1:
Inicio:

• Presentación del problema a resolver y su relación con el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Actividad de reflexión individual: ¿Qué es la autoestima? ¿Cómo influye en nuestro rendimiento y en nuestras decisiones?


• Plenaria para compartir las reflexiones y generar debate.

Desarrollo:

• Breve introducción sobre qué son las drogas y los riesgos asociados a su consumo.


• Actividad grupal: Investigación sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.


• Presentación de los resultados y debate en grupo sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas.


• Actividad de reflexión individual: ¿Cuáles son las causas por las que las personas consumen drogas?


• Plenaria para compartir las reflexiones y generar debate.

Cierre:

• Actividad grupal: Brainstorming de estrategias para prevenir el consumo de drogas.


• Organización de equipos y asignació