Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Tsuki_neko
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Objetivo: Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de psicología y orientación educativa para abordar la baja autoestima y bajo rendimiento de los estudiantes.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y explicación del objetivo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que conozcan los estudiantes.
- Reflexionar en grupo sobre los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Entrega de un caso problemático relacionado con la baja autoestima y bajo rendimiento escolar.
- Investigación en grupo sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que aborden el problema planteado.
- Análisis y discusión en grupo sobre las posibles soluciones y medidas que se pueden tomar.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.
- Debate y reflexión sobre las diferentes ideas planteadas.
- Acuerdos y conclusiones grupales sobre cómo fortalecer la democracia para abordar la baja autoestima y bajo rendimiento.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos concretos de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que estén trabajando en fortalecer la educación y la autoestima de los es