Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Tsuki_neko
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


Objetivo: Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de psicología y orientación educativa para abordar la baja autoestima y bajo rendimiento de los estudiantes.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y explicación del objetivo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que conozcan los estudiantes.

  • Reflexionar en grupo sobre los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con la baja autoestima y bajo rendimiento escolar.

  • Investigación en grupo sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que aborden el problema planteado.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las posibles soluciones y medidas que se pueden tomar.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.

  • Debate y reflexión sobre las diferentes ideas planteadas.

  • Acuerdos y conclusiones grupales sobre cómo fortalecer la democracia para abordar la baja autoestima y bajo rendimiento.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos concretos de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que estén trabajando en fortalecer la educación y la autoestima de los es