Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria a atender: Los estudiantes presentan baja autoestima, bajo rendimiento por la falta de apoyo de sus padres o tutores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el nivel de autoestima y rendimiento académico de los estudiantes.


2. Observación participante durante el desarrollo de los proyectos comunitarios.

Planeación de clases por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de integración grupal para fomentar la confianza y el trabajo colaborativo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemáticas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto comunitario y su relación con la ciudadanía democrática.


• Presentación de diferentes proyectos comunitarios exitosos como ejemplos inspiradores.


• División de los estudiantes en grupos para la generación de ideas de proyectos comunitarios para abordar la problemátic