La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: El alumno formulará preguntas, recopilará información y compartirá sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México, con el fin de conocer cuántos pueblos son, dónde están, de dónde llegaron, cómo vivían antes, cómo viven ahora, qué permanece, qué cambió y si se reconocen en ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre (cada sesión).

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Motivación: Mostrar imágenes de las metrópolis actuales y preguntar a los alumnos qué saben sobre la conformación de las mismas.


• Presentación del problema: "Salud Alimenticia". Explicar que a lo largo de las siguientes sesiones, se abordará este tema interdisciplinar.

Desarrollo:

• Introducción a los pueblos originarios de México. Explicar brevemente quiénes son y su importancia histórica y cultural.


• Formulación de preguntas iniciales sobre los pueblos originarios: ¿Cuántos pueblos originarios hay en México? ¿Dónde se encuentran? ¿De dónde llegaron?


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las preguntas planteadas.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener los datos necesarios.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos obtenidos por cada grupo.


• Reflexión y análisis de la información recopilada.


• Planteamiento de nuevas preguntas para profundizar en el te