La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los estudiantes presentan baja autoestima y bajo rendimiento debido a la falta de apoyo de sus padres o tutores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos fomentar la autoestima y el rendimiento académico de los estudiantes que carecen de apoyo familiar?"


• División de los estudiantes en grupos y asignación del problema a resolver.


• Investigación en grupo sobre la importancia de la autoestima y el apoyo familiar en el rendimiento académico.


• Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones al problema planteado.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las ideas y soluciones encontradas por cada grupo.


• Discusión y análisis en conjunto de las soluciones propuestas.


• Acuerdo grupal sobre la mejor solución para abordar la problemática planteada.


• Tarea: Investigar sobre programas de apoyo escolar y autoestima implementados en otras escuelas o instituciones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Comentario sobre