Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Jesus A Salaises
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala salud alimenticia en los alumnos.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen y utilizan.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: mensajes, vida saludable, medios comunitarios y masivos de comunicación.

  • Actividad grupal: los alumnos investigarán y seleccionarán ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Elaboración de una lista de características y recursos que identifiquen en los mensajes seleccionados.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.

  • Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.

  • Tarea para la siguiente sesión: buscar y traer ejemplos de mensajes que promuevan la vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la clase anterior y recordatorio de la tarea