El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

PDA (Propósito de aprendizaje): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los estudiantes presentan baja autoestima y bajo rendimiento por la falta de apoyo de sus padres o tutores.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Realizar una dinámica de integración para fortalecer el sentido de pertenencia y la confianza dentro del aula.


• Plantear el problema a los estudiantes y explicar la importancia de abordarlo desde la cultura de la paz.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que se presentan en la convivencia humana.


• Analizar en grupos pequeños diferentes casos de conflictos sociales y políticos, identificando las consecuencias de una resolución violenta y la importancia de la resolución pacífica.


• Fomentar el trabajo cooperativo y la participación activa de todos los estudiantes.

Cierre:

• Plenaria de los grupos para compartir las reflexiones y conclusiones sobre los casos analizados.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la resolución pacífica de los conflictos y su impacto en la sociedad.


• Asignar lecturas complementarias para la próxi