Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el tema a trabajar: posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, así como la importancia de fortalecer su imagen corporal.


• Actividad de reflexión: Realizar un cuestionario para que los alumnos reflexionen sobre sus intereses, capacidades y habilidades relacionadas con la expresión corporal y la creatividad.


• Actividad lúdica: Realizar juegos de movimiento y expresión corporal para que los alumnos exploren diferentes posibilidades motrices y expresivas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema a resolver: llegar el invierno y celebrar la navidad representando sus tradiciones en una coreografía navideña.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre las tradiciones navideñas de diferentes culturas y elaboren una lista de elementos que podrían incluir en la coreografía.


• Actividad de expresión corporal: Guiar a los alumnos en la creación de movimientos y gestos que representen las tradiciones navideñas seleccionadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diseño de la coreografía: Organizar a los grupos de alumnos para que diseñen una coreografía utilizando los movimientos y gestos creados en la sesión anterior.


• Ensayo: Permitir a los grupos ensayar sus coreografías y brinda