Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Los estudiantes presentan baja autoestima y bajo rendimiento debido a la falta de apoyo de sus padres o tutores.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y crear un ambiente de confianza.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus intereses y expectativas sobre el tema de los derechos humanos.


• Plantear la problemática a atender y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Formar equipos de trabajo heterogéneos.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones cotidianas en las que se vulneran los derechos humanos.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen qué derechos humanos están siendo vulnerados en cada situación.


• Facilitar una discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de no respetar los derechos humanos y la importancia de contar con instituciones y organizaciones encargadas de protegerlos.


• Presentar ejemplos de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales que se encargan de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Asignar a cada grupo una institución u organización para que investiguen y preparen una presentación sobre su función y rele