Rectas y ángulos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Atención al problema: Los alumnos no saben colaborar en equipo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos. Explicar la importancia de entender los ángulos formados por la intersección de dos segmentos.


• Realizar una pequeña dinámica para fomentar la colaboración en equipo, como un juego de roles donde cada alumno tiene una tarea específica y deben trabajar juntos para lograr el objetivo.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de ángulos y sus elementos: vértice, lados y medida.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de ángulos (agudo, obtuso, recto, llano) utilizando imágenes o objetos manipulativos.


• Explicar cómo se pueden calcular los ángulos utilizando la suma de ángulos y las propiedades de los ángulos complementarios y suplementarios.


• Realizar ejercicios prácticos en parejas, donde los alumnos deben identificar y calcular los diferentes ángulos formados por la intersección de dos segmentos.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de retroalimentación en equipo, donde los alumnos compartan lo aprendido y resuelvan dudas o dificultades encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de la colaboración en equipo para resolver problemas matemáticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar ejemplos de la vida cotidiana donde se utilicen los conceptos de ángulos y rectas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recorda