Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Rectas y Ángulos" en la asignatura de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y teniendo en cuenta el problema de falta de compañerismo en el aula. La planeación se desarrollará en 2 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Además, se incluirá un enfoque de Inclusión y Pensamiento crítico.

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente positivo.


• Presentación del problema: "Detectamos que en nuestro aula hay falta de compañerismo. ¿Cómo creen que podemos mejorar la relación entre todos los compañeros?"


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán ideas y propuestas sobre cómo fomentar el compañerismo en el aula.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Introducción del concepto de rectas y ángulos: explicación breve y clara sobre qué son las rectas y los ángulos, así como su notación (utilizando ejemplos visuales, como imágenes o dibujos).


• Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en parejas para identificar rectas y ángulos en diferentes objetos de su entorno. Deberán anotar ejemplos en una hoja de papel y discutir sus hallazgos.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las características de las rectas y ángulos identificados.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la interdisciplinaridad: Se les preguntará a los estudiantes cómo creen que el compañerismo puede relacionarse con el tema de rectas y ángulos.


• Tarea para casa: Los estudiantes deberán busca