Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

PDA: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de baja autoestima y bajo rendimiento por la falta de apoyo de los padres o tutores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Presentación del problema a abordar: baja autoestima y bajo rendimiento por falta de apoyo de los padres o tutores.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de un caso ficticio relacionado con la falta de apoyo de los padres o tutores.


• Análisis del caso y discusión en equipo sobre las posibles consecuencias de esta situación.


• Elaboración de propuestas de solución desde la perspectiva de la ética y la solidaridad.

Cierre:

• Exposición de las propuestas de solución por parte de los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades.


• Asignación de trabajo individual: investigar ejemplos de comunidades vulneradas en México y América Latina.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los ejemplos de comunidades vulneradas investigados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las causas de la desigualdad en es