Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Glariela Sanchez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Objetivo PDA: Comentar y reflexionar con los compañeros sobre los cambios que ocurrieron durante la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca participación de los padres de familia en el proceso educativo
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción - Efectos de la pandemia en las actividades familiares (Ciencias Sociales, Educación Cívica)
- Presentar el tema "Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad" y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han notado en las actividades familiares durante la pandemia.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a sus familias sobre los cambios en las actividades familiares.
- Al final de la sesión, cada grupo debe presentar un resumen de las respuestas recopiladas.
Sesión 2: Impacto en la escuela y la educación (Lenguaje y Comunicación, Matemáticas)
- Repasar los cambios en las actividades escolares durante la pandemia.
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen sobre el impacto de la pandemia en la educación y el aprendizaje.
- Realizar una actividad matemática en la que los alumnos analicen datos sobre el impacto de la pandemia en la asistencia escolar.
- Reflexionar en grupo sobre los hallazgos y las posibles soluciones para