Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Se les dificultan las operaciones básicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Repaso de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y sus propiedades.


• Presentar el problema interdisciplinar: las dificultades con las operaciones básicas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes operaciones matemáticas escritas.


• Los alumnos deberán analizar cada operación y discutir en su grupo si cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la argumentación entre los alumnos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas y resumir las conclusiones sobre las propiedades de las operaciones.


• Recordar la importancia de dominar las operaciones básicas para el desarrollo de habilidades matemáticas.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.

Fase 4: Inicio (10 minutos)

• Breve repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


• Introducir nuevos ejemplos de operaciones y plantear preguntas desafiantes relacionadas con las propiedades de las operaciones.

Fase 5: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar ejercicios prácticos en grupos. Cada grupo recibirá una hoja con ejer