Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Carlos Uriel Avila
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Tema transversal: Violencia y drogadicción.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la investigación y redacción del evento significativo utilizando los géneros periodísticos de opinión.

  2. Cuestionario de autoevaluación para evaluar la reflexión del alumno sobre la temática de la violencia y drogadicción en el contexto del evento investigado.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos.

  • Exploración de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún género periodístico y cómo se utiliza para comunicar sucesos.

  • Explicación del objetivo de la clase y la metodología de proyecto comunitario.

  • Introducción al tema transversal: Violencia y drogadicción.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes géneros periodísticos: noticia, reportaje, entrevista, artículo de opinión, editorial, crónica, entre otros.

  • Ejemplos de cada género periodístico y su aplicabilidad en la comunicación de sucesos significativos.

  • Actividad práctica: los alumnos seleccionarán un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva y determinarán qué género