Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación de la clase.
   b. Motivación: Preguntar a los alumnos si conocen los valores que deben tener las familias y la importancia de dichos valores.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación audiovisual: Mostrar a los alumnos un video corto que resalte la importancia de los valores familiares y comunitarios.
   b. Conversación en grupo: Realizar preguntas a los alumnos sobre los valores que deben tener las familias y cómo influyen en la comunidad.
   c. Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia para conocer más sobre la historia familiar y los valores transmitidos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión grupal: Comentar brevemente las respuestas obtenidas en las entrevistas y destacar la importancia de conocer y valorar la historia familiar y comunitaria.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los valores familiares y comunitarios.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Lectura y análisis de un cuento: Leer en voz alta un cuento que destaque valores familiares y comunitarios. Realizar preguntas sobre la historia para fomentar la comprensión y reflexión de los alumnos.
   b. Actividad escrita: Pedir a los alumn