El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Tsuki_neko
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º:
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender el problema de baja autoestima y bajo rendimiento por falta de apoyo de los padres o tutores.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una dinámica de integración para generar confianza y crear un ambiente seguro.
Desarrollo:
- Exponer el concepto de salud integral y cómo está relacionado con el consumo de drogas.
- Analizar las causas y consecuencias del consumo de drogas en la salud física y mental.
- Realizar una actividad de reflexión sobre las situaciones comunes que pueden llevar al consumo de drogas y cómo prevenirlas.
Cierre:
- Resumen de los conceptos clave y conclusiones de la sesión.
- Dejar una tarea de investigación sobre los efectos de las drogas en la salud.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Realizar una dinámica que fomente la autoestima y la confianza en sí mismos.
Desarrollo:
- Presentar estrategias para mejorar la autoestima y la autorregulación emocional.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen situaciones en las que puedan aplicar la autorregulación y toma de decisiones saludables.
- Analizar casos reales de personas que han superado el consumo de droga