Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Ira Cafe
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Sesión 1:
- Presentación del tema "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo se manifiesta en su entorno.
- Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Presentar diferentes formas de violencia presentes en la sociedad actual y cómo estas afectan a la comunidad.
- Realizar una dinámica de role-play donde los alumnos representen situaciones de violencia y busquen soluciones a través de la comunicación asertiva y dialógica.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre cómo prevenir y erradicar la violencia en la comunidad.
Sesión 3:
- Invitar a un especialista en el tema de violencia para dar una charla a los estudiantes sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad.
- Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos busquen casos reales de violencia en su comunidad y cómo han sido abordados.
- Presentar los resultados de la investigación y promover el debate sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.
Fase 3: Cierre
- Sesión 4:
- Diseñar una estrategia para sensib