Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Deyanira Delgado
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos
Objetivo PDA: Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la contaminación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una actividad motivadora, como una breve charla sobre los diferentes compuestos presentes en el entorno de los alumnos y su importancia.
- Plantear el problema de la contaminación y su relación con los compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los compuestos iónicos y moleculares.
- Presentar conceptos básicos sobre los compuestos iónicos y moleculares, como la formación de enlaces, propiedades físicas y químicas, y ejemplos de compuestos en cada categoría.
- Realizar una actividad práctica en grupos, en la cual los alumnos investiguen y clasifiquen diferentes compuestos como iónicos o moleculares.
Cierre:
- Promover una discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas de la actividad práctica.
- Reflexionar sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana y en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina y la alimentación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.
- Presentar el problema de la contaminación y su relación con los compuestos iónicos y molecu