Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer su historia personal y familiar, y cómo esto puede ayudarles a entender su identidad y su lugar en el mundo.


• Actividad previa: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre su historia familiar y seleccionen algunos sucesos o momentos significativos.


• Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un árbol genealógico o una autobiografía, donde relatarán los sucesos más importantes de su vida y datos de su familia.


• Distribución de materiales: Entregar hojas, lápices, colores y si es posible, cartulinas.


• Instrucciones: Indicar a los alumnos que deben comenzar a organizar la información recopilada y empezar a pensar en la forma en que la presentarán (árbol genealógico o autobiografía).


• Tiempo de trabajo: Permitir a los alumnos trabajar de forma individual o en parejas para organizar la información y crear un borrador de su árbol genealógico o autobiografía.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la tarea de organizar la información y crear un borrador de su árbol genealógico o autobiografía.


• Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de árboles genealógicos o autobiografías para que los alumnos puedan tener una idea más clara de cómo estructurar la información.


• Trabajo en equipo: Permit