Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Glariela Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: Primero de Primaria
PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán diferentes actividades en el aula que requieren seguir instrucciones.
- Actividad de motivación: Realizar un juego en el que los alumnos deben seguir instrucciones para completar una serie de acciones (por ejemplo, simon dice).
- Introducción al tema: Presentar el concepto de instrucciones y su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
- Lectura: Leer en voz alta una receta sencilla y saludable, resaltando las instrucciones necesarias para llevarla a cabo.
Sesión 2:
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una receta escrita para preparar un alimento sencillo y saludable. Los estudiantes deberán seguir las instrucciones para preparar el alimento en el aula.
- Reflexión: Después de la actividad, conversar en grupo sobre la importancia de seguir las instrucciones correctamente y cómo esto ayuda a obtener un resultado exitoso.
Sesión 3:
- Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una serie de instrucciones para construir un objeto sencillo, como un avión de papel o un barco de cartón. Los estudiantes deben seguir las instrucciones para construir el objeto en el aula.
- Ref