Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Deyanira Delgado
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: La contaminación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Fases:


Sesión 1:
Inicio: Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar de la contaminación. Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de contaminantes y su impacto en el medio ambiente.
Desarrollo: Introducir el tema de los compuestos iónicos y moleculares. Explicar las diferencias entre ambos y sus propiedades. Presentar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares y sus aplicaciones en diferentes ámbitos.
Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen compuestos iónicos y moleculares en situaciones cotidianas. Reflexionar sobre la importancia de estos compuestos en relación con el problema de la contaminación.


Sesión 2:
Inicio: Repasar los conceptos de compuestos iónicos y moleculares. Plantear una pregunta de investigación relacionada con la contaminación y los compuestos químicos.
Desarrollo: Realizar una actividad experimental en la que los alumnos puedan observar y comparar las propiedades de compuestos iónicos y moleculares. Registrar los resultados obtenidos y analizarlos en grupos pequeños.
Cierre: Compartir las conclusiones obtenidas en la actividad experimental. Reflexionar sobre l