Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Ira Cafe
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Diseñar estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia y cómo esta afecta a la comunidad.
- Reflexionar sobre los diferentes tipos de violencia y sus manifestaciones.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones de violencia y analizar cómo se podrían abordar de manera asertiva y dialógica.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones para que las analicen y propongan posibles soluciones.
- Cada grupo presentará sus propuestas y se realizará una discusión colectiva para llegar a una estrategia común.
Cierre:
- Resumir los principales puntos discutidos y acordados por el grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y cómo la comunicación asertiva y dialógica puede contribuir a su erradicación.
- Asignar tareas individuales para la próxima sesión, como buscar información sobre casos de violencia en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo discutido