Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desatención por parte de los padres de familia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación y colaboración en acciones para promover y defender los derechos humanos.


2. Ensayo reflexivo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la actualidad y su relación con los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras "movimientos sociales" y "derechos humanos", para conocer los conocimientos previos de los alumnos.


• Plantear el problema de desatención por parte de los padres de familia y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre los movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.


• Realizar preguntas orientadoras para el análisis de la lectura, como por ejemplo: ¿Cuáles son los principales movimientos sociales y políticos en la actualidad? ¿Qué impacto han tenido en la defensa de los derechos humanos? ¿Cómo se relaciona esto con el problema de desatención por parte de los padres de familia?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica relacionada con