Introducción al proyecto y presentación de las letras.

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Nuestros nombres, nuestra identidad"

Objetivo general: Comprender y comparar las características de diferentes letras en la lengua materna para mejorar la escritura correcta de los nombres propios y reconocer palabras con sílabas trabadas con cl, cr, dr, fl, fr.

Sesión 1: Introducción al proyecto y presentación de las letras.

• Presentación de la actividad y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y su importancia.


• Juego de memorización: se mostrarán tarjetas con diferentes letras y los alumnos deberán decir su sonido correspondiente.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.


• Registro de las características de cada letra en un cartel que se colocará en el salón.

Sesión 2: Comparación de letras y su relación con los nombres propios.

• Repaso de las letras trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de asociación: los alumnos, en parejas, recibirán tarjetas con nombres propios y deberán asociar cada nombre con la letra inicial correspondiente.


• Trabajo en equipo: los alumnos formarán grupos y realizarán un cartel con los nombres de los compañeros del salón, utilizando las letras trabajadas. También deberán escribir una característica especial de cada compañero.


• Exposición de los carteles y discusión en grupo sobre las características encontradas en los nombres.

Sesión 3: Exploración de palabras con sílabas trabadas.

• Repaso de las letras trabajadas en las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de sílabas trabadas y su importancia en la escritura correcta.


• Actividad