"La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural"

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Rezago educativo (bajo nivel en la comprensión lectora).

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exposición de diferentes aspectos de la diversidad en el país (etnias, lenguas, costumbres, etc.).


• Lectura de un texto sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Discusión en grupos sobre la relación entre la diversidad y las tensiones en México.

Sesión 2:

• Revisión de conceptos clave sobre diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Análisis de un texto que aborde la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.


• Taller de escritura: los alumnos deberán redactar un texto argumentativo que exprese la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


• Puesta en común de los textos escritos y debate sobre la importancia de comunicarse de manera respetuosa y asertiva.

Sesión 3:

• Lectura de un texto sobre la diversidad cultural en México.


• Análisis de las tensiones y conflictos presentes en la sociedad mexicana debido a la diversidad.


• Trabajo en parejas: los alumnos seleccionarán un conflicto relacionado con la diversidad cultural y buscarán