Introducción al álgebra.
Marina Grajales
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.
- Pregunta generadora: ¿Cómo podemos representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática?
- Breve introducción al problema interdisciplinar: El consumo de drogas en la adolescencia y su impacto en la salud.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos previos relacionados con el álgebra.
- Explicar los conceptos básicos del álgebra: variables, coeficientes, términos, expresiones algebraicas, ecuaciones.
- Presentar ejemplos de expresiones algebraicas y cómo representan áreas en problemas concretos.
- Resolver ejercicios prácticos que involucren el cálculo de áreas y su representación algebraica.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre ejemplos de expresiones cuadráticas en la vida cotidiana y su relación con el problema del consumo de drogas en la adolescencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tarea asignada: compartir en grupos pequeños los ejemplos encontrados y su relación con el problema interdisciplinar.
- Plantear preguntas de reflexión: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra y las expresiones cuadráticas para analizar el problema del consumo de drogas en la adolescencia? ¿Qué áreas podríamos representar algebraicamente en este contexto?
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las áreas que podrían relacionarse con el problema del consumo de drogas en la adolescencia.
- Presentar ejemplos de expresiones cuadráticas que representan áreas relacionadas con el problema, como el área de influencia de un grupo de amigos consumidores de drogas.
- Reso