Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reconocer que los oficios y profesiones no tienen género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por diálogo y cómo se toman acuerdos.


• Presentar el tema del proyecto comunitario sobre los oficios y profesiones y su relación con el género.


• Realizar una puesta en común sobre los estereotipos de género presentes en los oficios y profesiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes oficios o profesiones para investigar sobre ellos y recopilar información de fuentes orales y escritas.


• Los grupos presentarán sus investigaciones en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los diferentes oficios y profesiones, destacando la información recopilada de diferentes fuentes orales y escritas.


• Fomentar el intercambio de ideas y opiniones entre los grupos.


• Realizar una reflexión colectiva sobre cómo influyen los estereotipos de género en la elección de los oficios y profesiones.

Sesión 3:

• Recordar a los alumnos los conceptos de diálogo, toma de acuerdos y respeto hacia los demás.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán dialogar y tomar acuerdos sobre un tema planteado.


• Fomentar el intercambio de puntos de vista y la argumentación de ideas y o