Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Profr. César Reyes
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Proyecto comunitario: Uso de las artes para abordar el tema de la violencia.


Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Introducción al proyecto comunitario sobre la violencia.

  • Discusión sobre la importancia de abordar este tema a través de las artes.


Desarrollo:



  • Exposición de diferentes manifestaciones artísticas que abordan la violencia.

  • Análisis de estas manifestaciones y identificación de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en ellas.

  • Ejemplo práctico de creación artística usando los elementos estudiados.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de estos elementos en la creación artística.

  • Asignación de una tarea: investigar y seleccionar una manifestación artística relacionada con la violencia para analizar en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los elementos de las artes y recursos estéticos estudiados.

  • Presentación y discusión de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.

  • Identificación de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en estas manifestaciones.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo los elementos y recurso