Interculturalidad y sustentabilidad

Rosalia Guadalupe Ruiz
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad para la preservación del medio ambiente y el bienestar colectivo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de la interculturalidad y sustentabilidad.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de pueblos originarios y otras culturas del país que tienen una relación cercana con la naturaleza y contribuyen a reducir el impacto negativo de la humanidad.

  3. Promover una discusión en clase sobre los beneficios de vivir en armonía con la naturaleza y cómo esto puede contribuir al bienestar de todos.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen acciones personales que pueden llevar a cabo para contribuir al consumo sustentable y preservación de la naturaleza.

  5. Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre lo aprendido y compromiso de los alumnos para actuar de manera responsable con el medio ambiente.


Sesión 2:
Tema: Acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección de la naturaleza


Objetivo de la sesión: Promover la conciencia geográfica y la importancia de las acciones colectivas para la preservación del medio ambiente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la sesión con una breve reseña de la sesión anterior y repaso de los compromisos individuales adquiridos por los alumnos.

  2. Presentar ejemplos de proyectos comunitarios que promueven el bienestar y la protección de la naturaleza.

  3. Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos diseñen un pr