Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Tsuki_neko
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo de aprendizaje: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los estudiantes presentan baja autoestima y bajo rendimiento debido a la falta de apoyo de sus padres o tutores.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de participación en la discusión: Evaluará la participación activa de los estudiantes durante las discusiones grupales y su capacidad para analizar y relacionar las acciones de personas, grupos u organizaciones con la promoción de una cultura de paz.



  2. Trabajo escrito: Los estudiantes deberán realizar un ensayo donde analicen y reflexionen sobre una acción específica llevada a cabo por una persona, grupo u organización en México o América Latina que promueva actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz. El ensayo deberá incluir una argumentación sólida y estar correctamente estructurado.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de paz y sus características.

  • Presentar la problemática de baja autoestima y bajo rendimiento de los estudiantes.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de una cultura de paz en su entorno.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acciones concretas llevadas a cabo por personas, grup