Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Adriana Beatriz Chávez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y su relación con nuestra vida diaria.

    • Presentar el problema: bajo nivel de higiene en el entorno escolar y su impacto en el ecosistema local.



  2. Investigación (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las posibles causas locales que contribuyen al bajo nivel de higiene en el entorno escolar.

    • Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para que los alumnos puedan recopilar información relevante.



  3. Análisis y reflexión (15 minutos):



    • Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y discutan las posibles causas locales del problema.

    • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, planteando preguntas como: ¿Cómo podría afectar esto al ecosistema local? ¿Qué acciones podríamos tomar para solucionar este problema?




Sesión 2:
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos):

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Hacer énfasis en la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo nuestras acciones pueden contribuir a su preservaci