Prevención de situaciones de riesgo - Violencia
Juan jose Díaz
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Violencia
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen conceptos y experiencias relacionadas con la violencia.
- Presentar un video corto que muestre situaciones de violencia y sus consecuencias.
- Realizar una reflexión inicial sobre la importancia de prevenir situaciones de violencia.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones (física, verbal, psicológica, etc.).
- Realizar una dinámica de trabajo en grupos donde los estudiantes identifiquen situaciones de violencia en su entorno y propongan estrategias para prevenirlas.
- Promover el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los estudiantes.
Cierre:
- Compartir en plenaria las propuestas de cada grupo y elaborar un listado de acciones concretas para prevenir la violencia.
- Reflexionar sobre la importancia de la prevención en la construcción de un entorno seguro y pacífico.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes tipos de violencia y cómo prevenirlas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar un ejemplo de una situación de violencia y analizarlo en grupo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las cau