Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Adriana Beatriz Chávez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema principal de la clase: el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

    • Establecer la relación entre el problema del bajo nivel de higiene en el entorno escolar y el tema principal.

    • Motivar a los alumnos para que se interesen en el tema y planteen preguntas de investigación.



  2. Indagación (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área del entorno escolar para observar y analizar.

    • Proporcionar a cada grupo materiales de observación, como fotos, videos o muestras de su entorno.

    • Pedir a los grupos que observen detalladamente su entorno y registren las actividades humanas que identifiquen y su posible impacto en la naturaleza y en la salud.

    • Animar a los alumnos a formular preguntas de investigación basadas en sus observaciones.



  3. Discusión y conclusiones (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y preguntas de investigación.

    • Guiar una discusión grupal para establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas identificadas y sus impactos en la naturaleza y en la salud.

    • Resumir las conclusiones y plantear nuevas preguntas de investigación para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minu