Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reflexiona acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: REFLEXIONA SOBRE LA HISTORIA

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la historia de la humanidad y su importancia.


• Presentación del problema interdisciplinar: REFLEXIONA SOBRE LA HISTORIA. Explicar que se trabajará a lo largo de las cinco sesiones para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de la historia y cómo las fuentes históricas ayudan a interpretar hechos y procesos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de fuentes históricas: Mostrar imágenes, textos, documentos o videos relacionados con los pueblos antiguos del mundo.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos para analizar las fuentes históricas presentadas y discutir su importancia para comprender la historia.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre las fuentes históricas y su relevancia.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis y conclusiones: Realizar una síntesis de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la discusión en grupos.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar y traer fuentes históricas relacionadas con los pueblos antiguos del mundo para la siguiente sesión.