La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Dialogar y analizar posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Generación excesiva de basura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación inicial.


• Presentación del problema: Generación excesiva de basura.


• Preguntas guía: ¿Qué problemas puede causar la generación excesiva de basura? ¿Cómo podemos actuar con responsabilidad para reducir la basura?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre el problema de la generación excesiva de basura. Los alumnos deben recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Uso de diferentes recursos como libros, videos, internet, etc.


• Registro de la información recopilada en una hoja de trabajo.

3. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de actuar con responsabilidad ante la generación de basura.


• Tarea: Realizar un listado de acciones concretas para reducir la generación de basura.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Preguntas guía: ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para reducir la generación de basura? ¿Cuáles son las posibles consecuencias de no actuar res