Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para desarrollar empatía acerca de las situaciones y condiciones que afectan el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de cómo se pueden relacionar en su comunidad, casa y escuela.


• Actividad 1: Lectura comprensiva de un cuento corto que aborde la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.


• Actividad 2: Realización de una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de la vida diaria en las que se deben mostrar empatía. Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre cómo se sintieron en cada situación y cómo podrían mejorar sus actitudes.


• Cierre: Resumen de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y revisando las tareas asignadas.


• Actividad 1: Realizar una investigación grupal sobre las diferentes situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo en la comunidad, casa y escuela. Los alumnos deberán investigar y recopilar información utilizando fuentes confiables.


• Actividad 2: Exponer en grupos los resultados de la investigación realizada, destacando la importancia de la empatía en cada una de las situaciones y condiciones encontradas.


• Cierre: Reflexión grupal