Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema transversal: Pandillerismo

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Energía calorífica y su relación con los motores


• Motivación: Mostrar ejemplos de motores que funcionan con energía calorífica y sus aplicaciones en la vida cotidiana


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores en la atmósfera

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción al calor y su relación con la energía

• Explicación del concepto de calor y su relación con la energía


• Actividad: Realizar experimentos sencillos para ejemplificar la transferencia de calor y su aprovechamiento


• Trabajo en grupos: Investigación sobre diferentes fuentes de energía calorífica y su aplicación en motores

Sesión 2: Funcionamiento de motores que utilizan energía calorífica

• Presentación de los motores que funcionan con energía calorífica (motores de combustión interna, turbinas de vapor, etc.)


• Análisis de los procesos de conversión de energía en los motores


• Actividad: Observación de videos y análisis de los diferentes motores en funcionamiento


• Conclusiones: Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de motor

Sesión 3: Efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores

• Investigación en grupos sobre los efe