Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Desconocen las diferentes formas de medición en el entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por unidades de medida y para qué se utilizan.


• Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan unidades de medida (por ejemplo, una regla, una balanza, etc.) y preguntar a los alumnos qué unidades de medida se utilizan en cada caso.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana para que identifiquen las unidades de medida que se utilizan en ella.


• Proporcionar materiales como reglas, balanzas, cronómetros, entre otros, para que los grupos puedan medir diferentes objetos o tiempos en sus situaciones asignadas.


• Cada grupo deberá presentar sus resultados al resto de la clase y explicar las unidades de medida que utilizaron y por qué.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes unidades de medida que se utilizaron en las situaciones presentadas.


• Reforzar la importancia de utilizar unidades de medida adecuadas en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y anotar ejemplos de unidades de medida utilizadas en su entorno escolar, familia