La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Se desconoce el motivo del viaje a las Antillas, los derechos que tenían los pueblos originarios y todo lo anterior explicado en una noticia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre los derechos de los pueblos originarios.


2. Elaboración de una noticia que explique el descubrimiento de América desde la perspectiva de los pueblos originarios.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben acerca de la expedición de Cristóbal Colón en 1492 y el descubrimiento de América.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del problema a resolver: Se desconoce el motivo del viaje a las Antillas, los derechos que tenían los pueblos originarios y todo lo anterior explicado en una noticia.


• Presentación de recursos: Mostrar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, videos, artículos, etc.) sobre el tema.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

Cierre (10 minutos):

• Asignación de tareas: Cada grupo deberá investigar y recopilar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Acuerdos de