Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las diferentes formas de medición en el entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.


4. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar las diferentes formas de medición en nuestro entorno?

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Investigación en grupo sobre diferentes unidades de medición utilizadas en el entorno escolar.


3. Elaboración de una lista con las unidades de medición identificadas y ejemplos de su uso.


4. Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


5. Discusión y análisis de las unidades de medición identificadas.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las unidades de medición en nuestro entorno.


2. Asignación de una tarea individual: Investigar sobre las unidades de medición utilizadas en el entorno familiar.


3. Comentarios finales y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Reflexión individual sobre las unidades de medición identificadas en el entorno familiar.


3. Compartir en parejas las reflexiones y ejemplos encontrados.

Desarrollo:

1. Puesta en común de los ejemplos de unidades d