El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

MARIO REYES
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Fases:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana.

  2. Realización de una actividad de sensibilización: Proyectar un video corto sobre la importancia de la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.

  3. Planteamiento del problema: Formular una pregunta problematizadora que invite a reflexionar sobre el tema, por ejemplo: "¿Por qué es importante resolver los conflictos de manera pacífica en nuestra convivencia diaria?".

  4. Generación de ideas: Los alumnos discuten en parejas o pequeños grupos y anotan ideas para responder a la pregunta problematizadora.


Desarrollo:



  1. Presentación del caso: Se plantea un caso ficticio o real donde se evidencie un conflicto en la convivencia humana.

  2. Análisis del caso: Los alumnos, en grupos, analizan el caso identificando los diferentes tipos de conflictos presentes, su estructura y las posibles formas de solucionarlos desde la cultura de paz.

  3. Investigación y reflexión: Los alumnos realizan una búsqueda de información adicional sobre la cultura de paz y cómo se puede aplicar en los conflictos encontrados en el caso.

  4. Creación de propuestas: Los grupos elaboran propuestas concretas para solucionar el conflicto del caso, aplicando los principios de la cultura de paz.

  5. Pr